平行课堂app

2.5.0.27
  • 大小:66.04 MB
  • 日期:2023-06-25
  • 类型:教育学习
  • 语言:简体中文
  • 环境:android、iOS
  • 包名:com.zzpxx.aclass
  • 隐私政策:查看
  • 权限:权限
  • 厂商:深圳平行线在线教育科技有限公司

手机扫码下载

游戏介绍
平行课堂app是由深圳平行线在线教育科技有限公司推出的一款能够帮助用户自主在线课堂学习的知识类软件,软件拥有海量的免费学习资源能够提供用户在线进行学习,并且还有十分专业的名师入驻,进行线上开启直播授课,给你最全面的知识点。近两年因为疫情的肆虐,大中小学为了疫情防控,都不允许返校,只能居家进行网上授课,这个时候这种能进行网上直播教学的软件就显得尤其重要,即使不是处于疫情这样的特殊情况下,在线教学软件也越来越被广大师生所喜爱,因为在日常的学习中,学生总会遇到各种各样的问题,如果是遇到节假日,老师没办法现场为学生答疑解惑,那么网上授课解答就是最好的途径,正是因为对此类软件的需求越来越大,人们对其能提供的服务才更加重视,要求也越来越高,而恰好这款平行课堂app能够满足他们的需求,实现在线多场景直播互动教学,课堂创建也非常迅速,拥有强大的AI画板,直播画质清晰,音视频互动稳定,还自带许多丰富的互动工具,帮助学生与老师友好互动,使得整个课堂氛围变得更加融洽,让学习更加快乐。

软件功能

1、支持多场景教学 - 1对1、小班互动课、大班直播课等多种教学场景,灵活应用。
2、稳定音视频互动 - 单间课堂支持超千人同步直播,最多8人面对面音视频授课。
3、丰富教学工具 - 包括举手、抢答,另有计时器、共享屏幕、在线游戏等,课堂气氛更活跃。
4、强大AI画板 - 智能画笔工具,自动识别多种图形,支持手写板硬件和多人同时使用。
5、高效课程监管 - 同步查看各课堂情况,统一监管,实时高效。

平行课堂app使用教程

1、在本站下载平行课堂app,打开;

2、输入电话号码登录软件;

3、设置自己的名字,点完成;

4、在这里可以输入邀请码即可进入课程。

其他工具

答题器:统计答题结果,实时的数据展示。
抢答器:调动学生的积极性,营造活跃的课堂气氛。
拍照上传:学生拍照上传,快速批查看学生的答题情况。
计时器:自定义时间,更好的把控上课节奏。
屏幕共享;打破界限,可以实现更多教学方式。
掷骰子;随机选取数值,多场景灵活应用。
平行课堂app1
平行课堂app2
平行课堂app3
平行课堂app4
平行课堂app5

需要授予该应用的权限

显示系统窗口
显示系统窗口
-------------------------------------
访问网络
访问网络连接,可能产生GPRS流量
-------------------------------------
获取WiFi状态
获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
-------------------------------------
获取网络状态
获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
-------------------------------------
拍照权限
允许访问摄像头进行拍照
-------------------------------------
使用闪光灯
允许访问闪光灯
-------------------------------------
写入外部存储
允许程序写入外部存储,如SD卡上写文件
-------------------------------------
访问外部存储
访问外部存储的权限
-------------------------------------
使用振动
允许振动
-------------------------------------
获取任务信息
允许程序获取当前或最近运行的应用
-------------------------------------
改变WiFi状态
改变WiFi状态
-------------------------------------
读取电话状态
访问电话状态
-------------------------------------
录音
录制声音通过手机或耳机的麦克
-------------------------------------
修改声音设置
修改声音设置信息
-------------------------------------
使用蓝牙
允许程序连接配对过的蓝牙设备
-------------------------------------
蓝牙管理
允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
-------------------------------------
读取系统日志
读取系统底层日志
-------------------------------------
×