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智学网app是由安徽知学科技有限公司推出的一款智能互动教育平台应用，该软件基于科大讯飞全球领先的人工智核心技术，能够实现教与学全场景动态数据的采集和分析，深度挖掘数据价值，帮助教育管理者高效决策、教师针对性教学、学生自主个性化学习，并实现家校互联，帮助家长实时了解孩子学习情况。目前软件内具有刷题，课程学习，查成绩看试卷，猜分数，错题本，圈子社交等功能，如果您或您的孩子正在被以上问题所困扰，不如选择一款让家长放心的、更懂学生学情的、智能高效的学霸专用软件——智学网APP，让您孩子不再被学习问题困扰！
1、数据分析
根据学生日常使用所积累的数据，进行统计分析，为教师的教学工作，提供最真实的针对性依据。同时为教育管理者提供班级、年级成绩变化曲线、及格率、优秀率、平均状况等数据。
2、教与学综合提升
通过师生紧密教与学互动可改善师生关系，科学全面的教学评价提升校长领导力；通过个性化学习针对性调查漏补缺减轻学业压力，提升学校教研能力；通过对学生进步的实时反馈和激励促进亲子关系。
3、优质多媒体学习资源
由中国教育学会外语教学专业委员会理事长垄亚夫教授、北师大教育学部副部长余胜泉教授指导，与人教、外研社、英语周报、金星、CCTV中学生、乐乐课堂视频等40多家主流教材、教辅内容厂商开展电子优质资源的战略合作。
1、首先，进入手机上的智学网APP，然后，点击下方的【同意并使用】。
2、接着，点击右上角的【注册】。
3、然后，输入手机号与密码，点击【立即注册】。
4、最后，输入手机号与密码，点击【登录】即可。
1、下载后打开进入app，点击考试成绩；
2、点击立即查看成绩单，这样就可以看到孩子成绩的详细情况了，同时也是可以看到孩子各个科目的学习成绩。
3、想要查看孩子的班级排名，在成绩单报告里面，有一个“孩子得分”以及“击败比例”，通过查看这些数据，可以大致知道孩子的班级排名情况。
掌上华医
版本：3.81.0
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下载访问网络 访问网络连接,可能产生GPRS流量 ------------------------------------- 唤醒锁定 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行 ------------------------------------- 读取电话状态 访问电话状态 ------------------------------------- 写入外部存储 允许程序写入外部存储,如SD卡上写文件 ------------------------------------- 访问外部存储 访问外部存储的权限 ------------------------------------- 使用振动 允许振动 ------------------------------------- 挂载文件系统 挂载、反挂载外部文件系统 ------------------------------------- 获取网络状态 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效 ------------------------------------- 显示系统窗口 显示系统窗口 ------------------------------------- 开机自动允许 允许程序开机自动运行 ------------------------------------- 录音 录制声音通过手机或耳机的麦克 ------------------------------------- 获取WiFi状态 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息 ------------------------------------- 拍照权限 允许访问摄像头进行拍照 ------------------------------------- 使用闪光灯 允许访问闪光灯 ------------------------------------- 读写系统设置 允许读写系统设置项 ------------------------------------- 访问定位额外命令 允许程序访问额外的定位提供者指令 ------------------------------------- 改变网络状态 改变网络状态如是否能联网 ------------------------------------- 读取系统日志 读取系统底层日志 ------------------------------------- 读写系统设置 允许读写系统设置项 ------------------------------------- 改变WiFi状态 改变WiFi状态 ------------------------------------- 改变网络状态 改变网络状态如是否能联网 ------------------------------------- 修改声音设置 修改声音设置信息 -------------------------------------
